教會歷史（主後30–2000年）課程大綱 ﹝中文翻譯﹕謝家亮﹞

學習教會歷史可以幫助我們：（1）知道和珍惜基督徒所承受的傳統。（2）當我們回想神在歷史中對教會的保守，我們就能夠感激神，將所有榮耀歸給神。（3）當我們明白教會在過去遇到的錯誤，我們就能夠避免跌入同樣的錯誤。（4）當我們看到教會如何經歷和解決各種困難，我們就能夠應用我們的知識，處理現今教會的困難。（5）當我們見証過往聖徒的艱苦和犧牲，我們就能夠學習追隨他們的榜樣，過一個聖潔屬靈的人生。

時代	課程	主題	課本	中文兩頁
1		初期教會（1）﹕逼迫（主後 30–300年）
	1	緒論	第1冊:1-2	1
	2	從猶太人傳到外邦人	3-6	2
	3	信仰之防衛與保存	7-9	3
	4	三個世紀的逼迫	10-12	4
2		初期教會（2）﹕穩定（主後300–600年）
	5	君士坦丁與修道主義	13-15	5
	6	亞流主義與大公會議	16-18	6
	7	教父	19-25	7
3		中古教會（1）﹕擴張及鬥爭（主後600–1000年）
	8	外侵與教宗制	26-27	8
	9	教會腐敗與更新	28-29	9
4		中古教會（2）﹕教宗制度之成長及衰落（主後1000–1500年）
	10	十字軍與教會分裂	30-32	10
	11	經院學派與文藝復興	33-36	11
5		近代教會（1）﹕改革及奮鬥（主後1500–1700年）
	12	宗教改革與馬丁路德	第2冊:1-4	12
	13	慈運理、加爾文與重洗派	5-7	13
	14	基督教之擴展	8-11	14
	15	天主教反改革運動	12-13	15
	16	宗教戰爭與清教徒革命	14-17	16
	17	天主教、路德宗、改革宗之正統信仰	18-20	17
6		近代教會（2）﹕復興及差傳（主後1700–1900年）
	18	理智主義、屬靈主義、敬虔主義	21-23	18
	19	革命與復興	24-27	19
	20	基督教與天主教之神學	28-29	20
	21	普世差傳工作	30	21
7		近代教會（3）﹕教會合一運動及適應（主後1900–2000年）
	22	近世東正教與天主教	31-33	22
	23	近世基督教	34-35	23
	24	基督教在中國		24
	25	教會合一運動與神學新思潮	36	25
	26	未來﹕後現代教會		26
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課本（英文）: Gonzalez, Justo L. (1985): The story of Christianity, 2 volumes.